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【學校案例】沈陽現代制造服務學校精益治理會計綜合實訓室完美呈現 

發布時間:2022/01/20
【学校案例】沈阳现代制造服务学校精益治理会计综合实训室完美泛起

十三五”以來,我國始終堅持把職業教育作爲社會經濟發展的一項重要事情,擺在了前所未有的突出位置,作出了一系列重大決策部署。教育部認真貫徹落實《國務院關于加速發展現代職業教育的決定》《國家中長期教育革新和發展規劃綱要(2010-2020年)》和《國家職業教育革新實施方案》,堅持把職業教育作爲教育綜合革新的突破口,紮實推進各項事情。kok手机网页版登录智能積極響應國家號召,多年來深耕實訓教育,在助力職業教育實訓教學的路上,获得了中職和高職院校的雙重肯定。

沈陽現代制造服務學校原沈陽市金融學校 ,始建于1979年,是全日制普通中專,隸屬于沈陽市教育局,是國家級重點和遼甯省示範學校、全國中等職業教育德育事情實驗基地,是沈陽市重點建設的萬人學校。評爲首批國家革新發展示範校、國家級重點中等職業學校、全國學雷鋒教育示範基地、遼甯省示範學校、遼甯省最美校園、沈陽市文明校園、沈陽市標性學校等榮譽稱號。

kok手机网页版登录智能的産品理念吸引了來自沈陽現代制造服務學校的領導及老師們,多次來到長春總部及樣板客戶長春大學實訓室參觀考察,並給予了高度的認可。

如今單純的記賬式的會計事情陸續被智能化所取代,而企業真正需要的是能夠爲企業降本增效的會計人才(即精益治理會計)。精益會計通過KPI指標與生産實際運營相協同,進行差異分析,運用精益等手段優化改善,從而提高企業生産效率、降低成本,即達到降本增效的目的;相應的學校緊跟時代發展以精益治理會計爲培養偏向,培養的學生進入優秀企業,未來在同行業中也具有競爭力。因此參觀回校後校領導和老師即開始著手進行立項相關事宜,經過兩年的籌備,于今年正式建成kok手机网页版登录智能精益治理會計綜合實訓室。

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  該校認爲:“纵然是中職畢業的學生,也不行能一輩子當員工,也都有機會成長爲治理層,精益治理會計綜合訓不僅讓學生親自動手掌握知識,還能讓會計與業務相結合,同時提升學生的治理能力、培養複合型人才;在同類院校中我們的學生就業就越发有優勢。”

  随着国家重视职业教育,中高职院校也在探索与创新人才培养模式。如今企业更需要的是专业化复合型人才,要想与企业更好的接轨,院校中培养学生复合型能力的实训教育必不行少;因此越来越多的职业院校也开始重视复合型人才培养。